我从小就喜欢看戏剧，在那温暖而富有创造性的氛围中快乐成长，这让我悄悄地萌发了一个梦想，用智慧点亮童心，当一名经典儿童剧的创作人员。

    从此我便围绕着“看、想、写儿童剧”这些事情转。我首先收集儿童剧的海报，演出前找出原著仔细阅读，做到有备而去。看演出时,随身带着小本记录经典台词和艺术效果，积累演出精华。观摩演员排练更使我大开眼界，在原创话剧《前门人家》的排练现场，我看到了出生在前门的著名相声演员王玥波叔叔，他作为演员参与了剧本的再创作，排练现场传出了的阵阵喝彩，这让我明白了剧本要编得好,还要演得好。一年一度的中国儿童戏剧节是我最幸福的时刻，我终于有了机会能够看到中外著名儿童剧的精彩展演，这为我打开了一扇扇窗子，领我走进五彩的儿童剧世界。日复一日，平时的点滴积累让我每个毛孔里都渗透着写作的勇气。

    去年，学校的科普剧组需要剧本，我决定把自己续写的作文《匹诺曹的新生活》改编成环保题材的校园剧本。开始，我认为改编剧本是件轻而易举的事情。我把作文分为开端、发展、高潮和结局四部分，将内容一分为四装了进去。但在自己试着排演时，无论怎么演都像有感情地朗读课文。怎么写了一个没法演的剧本？我找出了平时的学习笔记，对照剧本逐条找原因，决定重头再来。从格式上，我将原来的作文改写成了剧情介绍。从戏剧语言上，我按照人物特点重新设计了简短的口语化对白，用对话将整个故事串连起来。从剧情描写上，我忍痛割爱，将作文中被老师表扬的心理描写、动作描写语句全部拿下，只把表演效果以场景要求形式写出，给演员一个发挥的空间。写作过程中，就好像自己和演员在舞台排练，尤其是写到高潮时，我竟然情不自禁地流出了眼泪，仿佛变成了剧本中的人物陶醉其中。在中国儿童戏剧节活动中，我抱着心爱的剧本参加了互动项目，在赵寒冰老师的热心帮助下，我有幸得到了著名儿童剧编剧陈传敏伯伯的耐心教导，又从专业角度对剧情内容进行了完善，我的第一个饱含创作热情的校园剧本终于诞生了，迈出了我追逐梦想的第一步。

    今年，学校组织了调查报告实践活动，我便精心选题为《关于儿童剧观看情况的研究报告》，并自主设计了调查问卷，和妈妈一起到住家附近的小学校、幼儿园、机关事业单位发放问卷进行调查，没想到得到了更多家长和同学的关注，激励我形成了一份凝聚着小朋友愿望的调查报告，希望尽我所能为儿童剧的发展做一点事情。渐渐地，我发现这个梦想能带给我更多的力量。今年我看到全国“春蕾杯中小学生作文大赛”的主题是追逐梦想，我便有了一种冲动：一定要把自己的梦想写出来。没想到现场考查的前两天，我却高烧不退。家长和大夫都劝我身体第一，比赛第二，而始终有一个念头在我心中喊着：我不是为了拿比赛名次，只是想说出我的梦想。那天上午，我在妈妈的陪伴下来到了考场，两个多小时的时间里我不抬头、不停笔的写着，是梦想给了我坚持的勇气与力量。最后，我获得了小学高年级组的二等奖。是梦想使我的内心变得强大起来。

    追梦行动，知易行难，但对我来讲，它并不是高不可攀。滴水石穿，不是因其力量，而是因为锲而不舍。正如苏格拉底所说“世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”，相信在我的追梦过程中也能为自己和为小朋友带去更多的快乐。

光明小学  五一班  李一冰