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艺闻 | 诺妈手记 —— 一位马兰花艺校老学员家长的六年感悟
来源:本站原创    更新时间:2018/7/11 15:13:51    阅读次数:0    【    

孩子今年从马兰花艺校精英班毕业了,到这学期结束孩子已经学习快六年了,最近老有妈妈咨询我孩子在马兰花艺校学习的心得,我把孩子学习的过程和自己感受整理一下,供大家参考。

我的孩子是从刚满五岁的时候和邻居家的小男孩一起来到马兰花艺校学习的。面试时,老师问了俩孩子两个问题:“第一喜欢表演吗?第二为什么要学表演?”我的孩子说喜欢,为什么不知道,男孩子说:“把表演练好了,我以后能够登台演讲。”当时老师说:“学表演不是为了炫技和逐利,我们现在是不会鼓励孩子参加商业演出的。如果你只是喜欢你可以来学,如果你只是为了演出,我们是不收的。”两个孩子其实听不懂,只是点头。

其实当时我也不太明白,就是觉得这个学校没有那么商业化,不像社会上那些拿孩子赚钱的艺术团体,再有就是小时候儿童剧《马兰花》的影响,于是就给孩子报名学习了。其实在刚开始学习的时候,也没看到孩子有什么变化,只是觉得孩子喜欢,时间和精力也都应付的来,所以就一直坚持着。


一、学习目的

当时家里人都不是太支持,觉得不要让孩子走演艺道路,我的看法是这样的:我的孩子天生就是比较爱表现的,什么都敢说,也挺勇敢的,但我觉得不是什么好事,因为这份勇敢如果不加以引导,就会变成莽撞。在艺校有章法、有系统的进行综合学习,学习控制自己的肢体和情绪,能做到收放自如;学习台词和发音让她在说话时口齿清楚、表达准确、灵活沟通、有亲和力,说出的话别人容易认同。所谓:“该现的时候现,不该现的时候就不现。”

二、关于坚持

学了一段时间后(大概是第三年吧),形体、声乐、台词分开了,基本功不扎实的孩子觉得有些苦、有些枯燥了,特别是声乐,因为先天条件的限制她觉得唱歌很难,就不想学了。我当时对她说:“不想学可以,但是以后想学什么我都不会相信你了,你当时是自己喜欢才来的,现在遇到困难了就往后缩,将来还会遇到很多比这更困难的事儿,你更会如此。”孩子觉得很委屈,但因为我很强势,她当时也只好屈服。没过多久,孩子又开始说不想学了,我又反复教育,让她明白坚持是一种品质,做事情之前就应当想好,既然选择做了就把它做完并且做好,不然当初不如不开始,这样几次交锋孩子就坚持下来了。

三、关于练功

对于表演,我真的什么也不懂,特别是形体,也不敢乱下手给孩子练功,都靠孩子自己练习。一直到第五年,孩子的压腿还是不行,我反复咨询老师练习压腿的办法,老师说回家每天五分钟,我每次让她练功,结果都是我大汗淋漓嗓子喊哑,孩子满脸泪水嗓子哭哑,全家愤怒,说都是我找的事儿。直到有一天,我跟她说:再练不成,就放弃吧!今天是你最后一次上课,当天她下了课,要表演给我看,横叉竖叉都能下了。对于学习机会的珍惜,是她拼命练功的动力,因为她知道,失去了这次学习的机会,以后更不会有别的机会了。


四、登台机会

第一次真正获得演出机会,是中国儿艺的英文剧《豌豆与公主》。当时导演选她来当导演助理一职,回家后我就问她:“当导演助理没有登台的机会,一直都在幕后,但是比演员更累,你愿意吗?”她说愿意。我又问她:“为了这个整个暑假哪儿都去不了,你也愿意?”她说:“我好不容易才选上的,为了这件事儿我哪儿都不去了!”我觉得演出不演出都不重要,这才是教育的效果——品质的培养。后来,在开始排练的时候有小演员因故来不了,这个小助理变成了一个小演员,这件事儿对她的教育特别大,这样的机会也是她的很多同学都羡慕的,但是她再也没有谈论过这件事儿,但是我知道她从中收获了很多。

还有一次,就是国家大剧院挑选艺校的学生参加歌剧《法斯塔夫》的演出。她在成功入选后特别的兴奋,尤其是能够穿上华丽的衣服站在舞台上,让她有些飘飘然。我又提出要求:“‘小精灵’很多,少一个无所谓,你要不能专心致志就会被取消资格。”在一次排练中,一个高个子男演员在向后退的时候,一脚踢在了她的脸上,当时我看见了心里一紧,但是看见孩子很镇定没有大哭大闹,只含着眼泪,所以我也没有上前说什么。排练休息时,老师严厉的批评了她:“排练注意力不集中!舞台事故就是这样发生的!”当时孩子是很委屈的,但是我明白老师的用意。回家后,我又再次斥责了她:“自己安全要靠自己来保证!如果不能够保障自己安全,你就没有资格参加演出!”从那以后,她一直都很小心,在舞台上的站位也非常注意。

这次排练演出,占用了孩子很多学习和休息的时间,且都反应在了孩子的学习成绩上,为此我差点儿取消她登台的机会。我也曾和她说过:“一个人要学会管理和利用好她的时间,不然是没有资格和机会做更多更重要的事情的。”当然这次演出,也让她体会到了艺术家的那份敬业的精神,特别是饰演“法斯塔夫的意大利男演员,给她留下了深刻的印象,他对自己热爱的事业的投入,不论自己多么疲劳,也认真完成好每一个动作和唱段。演出结束后,我又督促她写出了自己的感想,老师都说从文章上能看出她真的很喜欢表演。我倒觉得舞台的绚烂只是吸引,真正的磨练来自排练的艰苦。要挤时间学习,安排好自己所有的事情,才能获得更多的机会,这对于她的教育才是巨大的。



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五、童蒙养正


孩子在艺校学习,好多人问:“都学什么了?”“教的专不专业?”其实我根本不知道,问她有什么收获,她总是说收获了快乐。

老实说,学了好几年,孩子并没有显现出一个专业演员的走向,也可能没有这方面的基因吧。我总跟她说:“艺术家的生活往往是非常艰苦的,你只看到了聚光灯下的灿烂辉煌,却不知台下幕后他们留下的汗水和泪水。”但经历过了《法斯塔夫》的演出后,她对此有所体会,这就是收获。

还有一点非常重要——滋养心灵。童蒙养正,孩子在幼小的时候,最重要的学习是人伦、礼仪、起居有常、洒扫应对,我们让孩子学习国学,却从不让孩子做。我相信现在很多孩子在幼儿园就会背弟子规,但是有谁在家会“出必告、反必面?”放假也要做到“黎明即起?”我的孩子可以。我小时候没有学过这些,但是孩子学了,我也就学了,我会督促她做到,不仅养成习惯,而且养成性情。儿童剧里,传达的都是教育孩子做人的道理,在艺校学习的真谛,我认为就是童蒙养正,培养孩子的性情、品行、人格等。汇报演出的剧目《可贵的沉默》《青鸟》不就是教给孩子要孝父母、懂人伦吗?


经过这几年的学习,虽然让孩子明白,自己并不适合做专业的演员,但也让她收获了坚定的毅力和艺术的审美能力,这不都是一个女孩子甚至是将来为人母必要的品格吗?

所谓“问答之学,不足以为师。”老师教才艺固然好,但是对于孩子性情的开发才是戏剧教育的根本,也希望马兰花艺校将办学宗旨传承下去,不要间断,任重道远;不要急于求成,为国家和民族培养更多的人才! 

以上是我这几年来的收获点滴,希望能对大家有所帮助。

小学员李怡诺的妈妈

写于2018年7


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